●○-★”胡一凡认为研究这些民间经典游戏▲•，其内部也分为上■□★◇◆、中◇△=△、下游=••：电竞行业的上游是指研发赛事游戏▷★●…•★，不如说我是对游戏本身被外界视为纯消遣娱乐的这个定位感到失落□◁•。

　　《游戏用户体验分析》是陈铂源印象最为深刻的课程之一△●◆△。课堂上老师会带领大家去详细剖析不同的游戏-○•△◁，研究每款游戏中设置的交互会对用户体验产生何种影响•□▪，界面设计◆△★◁▼=、图标大小-◁▷■▽◇、颜色深浅•◆、音效强弱都是影响玩家心理的重要因素▲••。想要成为一名游戏开发者△=▲○●▷，他们需要学会和用户产生共情▽●●=○。

　　他们还是会被简单地贴上▼☆☆▲“电竞◆▽△★☆□”标签……▼-▼◇，有着区别于绘画☆△、文学▷□☆●、电影等传统艺术的独特内涵○◇…•■。陈铂源开始意识到自己喜欢的是游戏他享受和程序▼☆、美术一起开发游戏的过程▷☆，陈铂源认为▼••▲，比如电竞运动员-◁、俱乐部▼○、教练▪▽■、解说员等□◆▷△★。

　　这些游戏能够在某个时代某个年龄圈层火起来的原因▷…●。游戏最基本的艺术特点是交互■=，随后●◁▼◆○-，

　　胡一凡心想■■▽•，当下滑翻到网友的评论时…○-□…，他想借助游戏去传达一些东西★•=，如同编辑校对一般=△▪△，○●“简单来说就是把它们搬到电脑上▲◁◁△▪”△▷◆●。

　　以前陈铂源认为游戏就是为了让自己获得快乐▽-，如今他觉得游戏是一种载体▲◁•▽、一种表现形式-□，甚至是一种艺术方式★■☆▼，通过交互这种形式表达创作者的核心思想■◁=。

　　最近班里的大部分同学都已确定毕业去向□☆，由于国外疫情▪■，申请出国留学的黄予涵还在等待具体的考试通知□■=▼▷◆。尽管眼下有一堆事情等着处理◁=▷☆，但她还是很爽快地就答应了采访邀约★★○，她觉得作为首届◆▼◁“电竞专业□--”毕业生-★▷-▽，自己有义务回应外界的关注□☆，不然反而会▲△★☆“加大误解●□▼”●◆◁□•。

　　下次上热搜时▼•，如果这个事真的做成了■▷◆▽•-，◇=◇▼★”相比起网友的评价◁-◁=，-▷”读了游戏专业后◁=★！

　　目前••，新开设的数娱专业课程分为游戏策划和电竞管理两大部分□○▼■。陈京炜表示之所以会将二者放在同一个教学体系中…▼☆◇◁•，是因为▼-▲☆△“就上游而言▪★…◆★，游戏是电子竞技的素材▽-▲◁-，开发游戏需要同学们思考什么游戏适合电竞◇●=○；中游而言△•◇，电竞直播又需要思考如何完美地将赛事进行表达和传递◇=，让玩家和观众满意▷▽•…▽”•○-•。

　　但另一方面□☆◇△◆■，他又无法忽视内心深处对游戏的热爱▪•。陈铂源曾经在玩一款动作冒险游戏时被感动流泪★△▷○◇■，他感叹于这款游戏的画面•☆□■▲○、音乐◁◇▷•○、技术▲▪…●▷、场景切换和核心玩法•☆▪▽●，梦想着有一天自己设计出的游戏也能带给玩家同样的体验…○■◇。

　　在胡一凡看来○▷◁★，不管哪个年代▲◇◁，游戏这种娱乐方式带给人们的精神满足是共通的◁▽●▪▼▼。想通了这些◆◁◇，他终于知道该如何向家里的长辈解释自己的专业△☆，◆•▪◇“我问爷爷最喜欢玩什么☆◇•■，他说打麻将●○•▷◆■，我就告诉他▼☆◁，我在设计我们这代人玩的麻将•▽▼■☆，只不过是通过电脑在玩=△。◁▼▽”

　　陈铂源作了一个假设▲•：假如现在有一个侦探片的场景▼•，两个人背对着镜头在说话▷▼•▽▪，如果放到电影里○▲▷，观众只能靠自己对剧情的理解去推测◁◁，但如果在游戏里☆▼▪，开发者可以直接给玩家提供选项…▷◁◁▼，和玩家产生交互▽◆▪○▼，让他来选择这两个人说什么话-=、做什么动作◁□▷•■。

　　为了测试这套卡牌▪•…□，他和组员们邀请各自的朋友在食堂玩了一下午◁△，后来到了晚饭时间•●○▽，食堂人多了起来◆=-，他们又抱着一大堆卡牌转战到校外的一家快餐店☆▪●◁▲。大家在店里支起一个摊儿▲▲▽▲，边吃边玩•☆★▼■○，•▪•=□“虽然整个过程挺折腾△▷●■，但是看到别人觉得自己设计的游戏好玩▽◇☆=△，这种感觉真的非常非常非常舒服△…▽。▽◁◆…”

　　黄予涵的毕业设计是游戏系为数不多的独立游戏类型-◇△◇▷●，她们小组的游戏展示了一名老年阿尔兹海默病患者五天的日常生活■▼☆-。通过狭窄的视野☆▼△□▷，错综的观察路线-•▪◇▷，以及每日变换的房间模样▲◇☆■▷★，帮助玩家走进此类患者认知障碍的心象世界▲◇=-•◆。

　　陈铂源相信游戏的本质是交互◇=●-，而只要有交互就会有更大的可能性•▲=△，他期待有朝一日游戏能够应用在军事•▷◁▽、医疗◁▲●、教育等领域▲★，借助这类严肃游戏或者功能性游戏来服务社会△-•，…=■■-•“比如说有的医学生没做过手术…○=•□，学校也没有临床条件▽-◆=，那我们就可以利用现在的先进技术▲◁◇■，通过一种全真模拟的交互来满足他们的需求▷▲○▪●•。▽△▽☆▽●”

　　▽▽△○…“其实我在上大学之前很少玩游戏•●-▼▷。□○●●”高考时黄予涵的第一志愿是影视方向▲•，后来由于高考文化课被滑档到了数娱专业☆●○★▽。尽管当时这个第一年开设的新专业还没有可参考的毕业生就业样本■-★★…，但她并不担心▷■◆□，…☆“毕竟有中传动院的牌子□★☆-■•”•★◁○，而且她认为这对于自己未来想从事的动画相关行业来说☆■=•-•，也是一个相对最优的学习起点▽○■。

　　用陈铂源的话说▪▼◆◇○■，那时候的大家刚进入大学校园◇◆•○，◁●☆“都很热血◆◁”▽☆。他发现办比赛挺累的▼◁▲，但是又挺好玩▽☆•◆◁，○■△▼●“我第一次感觉原来游戏不只是玩◇◇▽■…▷”★…▷▲▽▼。

　　那天晚上回到房间后•□，他一个人想了很久◇▲●，他问自己到底游戏这个东西是不是真的好•★-，它是否值得成为被自己喜欢的事物…■●◆■？★▪●“挺挫败的-★▷□，感觉自己做的事情确实没有价值…■…▲△。■▪”

　　在那个夜晚★▷，那就是全国高校的独一份☆●★▼▪△。◇□▼=“为什么大家总觉得游戏的表达就会比文学作品的表达低一级呢◁▽○=-？☆△▲◆”▽△★“它们是让老一辈甚至古代人沉迷的游戏▷▽○•□，他关掉了手机▷△▽◆▪。让别人也能获得快乐○▷△•。中国传媒大学在高校的电竞教育领域颇具代表性□▷•！

　　而应有所聚焦△▼，某次课上胡一凡几个学生牵头跟班主任提议◇□□★，她认为游戏本就是和电影□•△、绘画一样平等的媒介△☆●••。

　　作为班上电竞★◆▽“浓度▼…”最高的人■…▷，他同样对▼▲“电竞专业○•▷▲★”这一称呼感到排斥▽▪，他认为这和自媒体的炒作不无关系-□▷▷•…，…◇▪○○…“无非就是电竞有噱头嘛▲○☆□▲-”▪◆○▲。更主要的原因还是在于这个叫法…□▼●•“实在太片面了=◇”•=…▽，他认为电竞只是游戏产业下游一个受关注度比较高的衍生品◆◁▪▼。

　　在6月仲夏的这个傍晚△▲■☆☆，我们并肩走在回学校的路上▽△•▷◆，临近毕业季◇○▲☆◇，校园里的离别伤感格外浓烈□▼-。暮色下▽△=▲▪-，陈铂源边走边畅谈着他对未来游戏行业的设想□◁。

　　随着课程不断深入△▪•▼…=，这种看法愈发强烈◇…。作为一名游戏专业的学生…◇-◁▷，他开始尝试着转变自己的身份从过去纯粹为了自己快乐的普通玩家◁■□，转变为研究用户心理•◆■●、分析用户行为…-，以期能够设计出为他人提供快乐的游戏策划者-▷▽■◁▼。

　　我们专业又上热搜了△■◁！他在团队中担任游戏策划的角色□□，下游则指参与到电竞赛事中直接面对观众的▲□，入学不到一个月▪▷◁，被称为▲•★“第九艺术■★△▷☆”的电子游戏●•▪=★△，即参与▪□▷□。就先把手机递了过来▲▽▼▷。但很快大家就发现没有人关注他们课上到底学什么□…●•◆。

　　陈铂源也曾为这个问题苦恼过==△▼•。大二那年★☆▼，他和父亲在某次闲聊中谈起自己的专业●☆●，▪◇•▷“我爸说电子游戏不会对人类社会的发展产生任何一点推进的作用-○-■▷。▷▽★△◆”陈铂源把身子往后一靠埋进沙发里○•◆…，一只手抓着自己的头发◇●…，突然笑了起来••◁•，▪■▽…“我觉得他说得很对●▲●，游戏就是为了玩◇☆△•◆，我无法反驳=◁◁•。••▼=”

　　胡一凡是17级数娱班同学们口中☆▼□☆☆…“全班最懂电竞的人◆••◁★”▽▽，还在读高中时★•▪，他就曾参与组织过广州高中电子竞技联盟赛事◁★-◇，他自认比同龄人的电竞启蒙年龄起码要早个四五年☆…▽▪■-。

　　▽★“一幅画作张贴在墙上▲□…▷▪，人们站在画前观看◇■◁，试图理解画家的思想…▲◇，它是没有交互的••…▷，又不能你摁一下这个画◆☆●，它就会主动告诉你画家真正想的是什么吧…◆◇△？•▼▪●”然而游戏的一切都是围绕着玩家及其所扮演的角色进行的-○●◁。

　　可以帮助自己做出一款更加优质的电子游戏▷△□=■，美国国家艺术基金会正式宣布电子游戏是一种艺术形式…▷◆•。班主任同意后•★△◆，2016年9月☆□，想要在全校范围内办一场电竞比赛◇•▪△。

　　☆◇“游戏是交互◁…▷□▲。…◇▪”陈铂源突然拿起手中的咖啡★★，▽▪□▼◆•“你的生活中无时无刻不在发生交互◆△，比如此刻你正在喝咖啡■◁□△•▼，其实你就是在和这根吸管◇★、这个杯子做交互=▲••◇。◇=△▷•”他的语气越来越兴奋▲▼●▽☆。

　　作为国内211名校■◇•●□，★○=”○-…“虽然文章解释了我们专业不是打游戏的▪…■▪，陈铂源更在意这一次的报道有没有○…○▲•◇“写到点子上▽•◆”▲●▲○◁△。逐字逐句地分析着…◆▲◆◁=，玩家是游戏不可或缺的一部分□☆▲▲，也懒得再解释了▷●=◁”▪•。他们组做的是一套卡牌-▲●，▪-◆•“一所学院的教学资源不可能对其实现全覆盖▽□，黄予涵也曾因为一款情感表达类游戏▽…“哭得一塌糊涂◆▽△”◆▪◆•◁。

　　那天晚上☆○-•◇◆，和朋友们一起走在回学校的路上△◁•▷○▪，陈铂源心里忍不住乐…▷，☆…“就觉得学游戏真好啊◇▼◁◆■☆”○◁■。虽然平时爱玩游戏的人很多◁◁…，但并非人人都会将其作为专业甚至职业▷□▽▽○，•▼▼○“其实它们是有区别的○•▪=，你喜欢玩游戏和你喜欢游戏是两个概念▼▼◇-。…□▽”

　　比如古代象棋▲••-、韩国花牌◁▪■、日本卡牌★◆，●•“我平时很少刷这些新闻▲☆▽☆▼，（一年一度的毕设展示被同学们称为○◁◇“定福庄开发者大会▪△△▼◇” 图中黄予涵小组正在讲解毕设作品）■△☆□“你看到没◁★◁•=，中传动院所聚焦的则是上◆●、中游的游戏策划与赛事转播▲●▼◇◁▪。和大学时的一门课有关◁-▽。不愿放过文章中的任何蛛丝马迹★◇•☆•☆。

　　■☆◁●▲“我发现自己无法非常单纯地面对一款游戏•◁■◁■■，总是忍不住以开发者的角度去审视它△■•，比如这个界面怎么这么拉胯◆▽◁□，这个交互做的怎么这么差•▲▷▼△□。☆▪…•◁”当爱好成为专业◆□■▲◇★，原先那种◇◆■“最原本的快乐△★▲○△…”变得模糊起来■○△◇▪○。过去每当压力大想放松的时候=△▪，陈铂源会打开游戏…△●，但现在他发现就连游戏也变得不轻松了▷★，●▽◁…“这是一种收获=◁★•-▽，也是一种失去△◇…▽=。▽△”

　　黄予涵总有想和对方辩论一番的冲动△•■○•。此外大家还会在课上分析踢毽子●=•▲、弹弓☆▪★…☆、抖空竹△=、跳皮筋•★▽▪○•、放风筝这些传统游戏为什么能令几代人如此着迷-◇▽▲。其中包括电子竞技运动与管理▷…。2017年9月★□-•…，每当听到质疑游戏毫无价值的声音◆-■☆，中游指电竞赛事的组织◁◆■▽、运营和制作●◁…◇○，

　　相比起如今市面上更受资本青睐的商业游戏○▽，那时候每周他都很期待上《传统民间游戏》这门课-◁▷△=，我真的很想知道▼☆◁，◇•”刚走进咖啡厅的陈铂源还没来得及放下书包★△△，只有玩家参与才能推动游戏的进程▪○□…★。刚刚来的路上看到学弟发朋友圈▽▼□-◆…，因为老师总是会像变魔术一样带来各种各样●•■“老●○☆▷■”游戏◆■•△▷=，胡一凡产生这样的想法■•◁☆，国内一些大学●◇●、高职和中职院校开始陆续开设电竞及其相关专业▪•△•●。

　　陈铂源是中国传媒大学动画与数字艺术学院第一届△☆▽◇•“电竞专业●△•●○=”毕业生◆●■，大四第二学期开学以来▲▷=△◆▽，尤其是最近毕业季=▷•，他发现来学校采访的媒体越来越多▼-•◁=。

　　陈铂源同样是被滑档来到数娱专业的=□，高考时他的艺考专业是播音□▲，报志愿时每人可选择三个专业■▲，因为爱玩游戏◇☆，所以就报了数娱当备选•■★▷•□。

　　在他看来△●，不管哪个年代••★=-▲，游戏这种娱乐方式带给人们的精神满足是共通的▲▲◆▼。想通了这些•◆▪☆▲▼，他终于知道该如何向家里的长辈解释自己的专业△◆●☆…，••■▲-“我问爷爷最喜欢玩什么△○，他说打麻将…▼=●□▪，我就告诉他△○▷▲▪，我在设计我们这代人玩的麻将●-■，只不过是通过电脑在玩△▽▽。□■▪”

　　具体课程而言•★△▲▪★，游戏方面包括游戏创作•□☆△□•、游戏策划○-◁☆○、游戏运营等▽◆•◁▽▷，电竞方面则涵盖赛事管理-▷、赛事导播★★●•■、赛事策划△▷=▪■☆。除此之外○◇▼◁，在这四年里•☆○，他们还需要掌握高数线DMax建模◇=□△○、数字图像制作▪•□▷◁、音视频剪辑等多项实操技能▷△▲。

　　陈铂源平时喜欢看电竞比赛◆◇◁，但他并不喜欢•▼•◇“电竞专业◁△-”这个说法◇○▪。在他看来○••◁，目前电竞这个词本身在社会上仍然存在争议◇☆☆☆-，…▽☆=“有极端一点的网友以为我们专业就是教学生打游戏◇▽•▲☆，但真正的电竞运动员是吃青春饭的◆★，等毕业再打比赛就老了●□▼○。●▲”

　　邀请全校各专业学生来参赛•=◇=、挑选比赛场地▼▪-□、设计比赛宣传单★=、到校外拉赞助•▲、联系商业直播平台中国传媒大学动画与数字艺术学院副院长陈京炜介绍▽•◁▷○=，•=▷▷“后来就感觉没什么用-•，2011年○●◇◁，教育部新增13个专业☆▲•-□，课后作业要求设计一款桌游•☆■，单就电竞行业本身来看●●▪□◇□，大一的游戏创作课=-•，所以才打开看看○▼•◇○•。▽★◁▽-“与其说我是对我们专业被理解为打游戏的感到气愤-▽。

　　-□=◆▼“快餐店的椅子为什么是硬的□=？它之所以设计成这种硬邦邦的材质▪★……，就是因为你坐着不舒服…-◆，你不舒服了怎么办▲○？吃完赶紧走呗▼■▲◇。那为什么咱们现在坐的咖啡厅里都是软座…▽==●•？因为舒服啊▲○-，咖啡厅就是想让你在这待着△■，你看我们现在已经聊了两个小时了=…■，我跟这个软座的交互让我产生了愉悦□△▼▲▽。这种交互就是用户心理■•△，而游戏始终是由交互贯穿的■-☆。○□◇▲”

　　但还是写得太浅了■△。她更偏爱在游戏中贯彻创作者个人意志与自我表达的独立游戏◁-☆◁=◁。其中包括故事剧本▼■■☆、角色扮演▷•●◆、游戏规则等等……▪☆。★◁▽”陈铂源缓慢地滑动着屏幕…▷◇■，全班20个同学立马就行动了起来▲▷◇，也是国内最早开设电竞相关专业的院校-•□，这是陈铂源第一次组队做游戏•●◇●☆▲。

　　○-•“的确▽▲，游戏是为了玩△◇▽◁，但是玩很重要▽▷○•，不是吗◇▽▪•=●？=☆▷”陈铂源觉得任何事物都有两面性•□=，◇★▲•◆●“手机多方便啊-○●，那它有没有不好的地方☆▷☆？◁★=◆◆”他取下眼镜放到桌上▪•▼•，…▽“伤视力啊…=■•！■-▷•◁”接着他又把咖啡往前推了推◆…◁▼，-▷★•“这东西好不好喝◁●•△□▼？但是你晚上睡得着觉吗☆◆●◁？▽☆”他认为要想游戏产业更健康地发展☆◁…，第一步首先是正视并接纳它的存在=△…☆，而非将其视为洪水猛兽▪◆□•。

　　近几年○=☆=，电子游戏在社会上一直面临争议△•▽□▽◁。胡一凡认为•□•，和当初的网络文学◁▲▪==●、网络直播一样△◁★•☆，任何新生事物的发展都会经历这一阶段•▲●★▪■。但只要管控好了•◇☆◆，游戏也可以为社会带来正向价值▲○▽…•▪，△◇□★□“就像黄予涵组的毕设一样◁☆■•▷◇，其实这类游戏就是这个行业对社会带来的潜在贡献之一=△…。=▷=▲◇”陈京炜也表示☆…•○◇▪，学院正在计划开设游戏素养方面的课程◁▼=-，以挖掘更多游戏与社会价值的交迭之处△■▼=☆□。

　　◆▷☆“被舆论关注••”是陈铂源和全班同学们公认的专业关键词之一☆▲，四年过去-◆▪…▽，大家对上热搜这件事早已见怪不怪-▲□•，甚至还会彼此调侃◇△▲“又来了☆△”●▪•▪▲◇。不过•▷，放在四年前刚上大学时…☆，每每遇到这种情况=★◇○◇▽，班上总会有同学去评论区发布大段大段的文字解释◁☆▷▪■•，试图外界能够明白-=“我们上课不是学习打游戏…-▼◇•”☆○•“电竞只是我们课程的一部分◆◇▷”☆▼▽。

　　在这个备受舆论关注的小集体中●◁△★◆◆，像胡一凡这样◆▷□▼…▪，在大一入学前就对游戏和电竞行业有所研究的并不占多数△•☆▷▽。

　　还有不到一周☆◁▲■，他就要离校了-■▷■▼。分别前他突然回头◆★○◇▲□，仿佛是向我求证▲-▷，又仿佛是自言自语•-▼◁，★◁★◇“所以游戏还是有价值的吧…•▽？△•▲■●”片晌过后•▽○，他又重复了一遍•◇○◇•，▷●▽◇◇“没错▽★•▪=，我觉得游戏是有价值的■•▼。☆•=■”说到这里=-，他的语气高昂了起来…◆▪☆。

　　胡一凡认为游戏是一种生活方式▲▲，而如今的电子游戏只是游戏的一种形式▲◁▼▼▽。▲…■-◁-“其实你把手机扔了□•●▽==，你照样有别的游戏▪★▽▪◆-，只要你现在累了想放松了◆□◆，你玩笔也能玩一个小时…▼●，玩笔就是一种游戏●▼，是你自己创作的游戏=☆□☆。▽▼-◁◆”在他看来▲☆=★•▼，人们在闲暇时间所选择的娱乐方式pg电子麻将胡了2模拟器☆•○◇•，就是属于每个人自己的游戏☆=▼。

　　在他的设想中☆☆•=☆■，这个新专业应该是轻松快乐的◁-◆=□，○=■□△“其实我那时候的心态就是想玩游戏•▲-。-▼●▷”在当时的陈铂源眼中▲…●，游戏无非就是一种娱乐消遣的方式■…，-◁◁★=“就是玩得很爽啊▽◇■=▪。■•◁▼▷…”不过◆◇○，开学没多久▼•▽▽■▷，这个想法就改变了△▲■☆□。

　　如今▪◇•，被网友热议的电竞专业开设于2017年●★…◁。在中国传媒大学本科招生网上▪●▼□■■，该专业的官方全称为▪●■★▲“艺术与科技（数字娱乐方向）…•”•▽◁▲▷，主要培养游戏策划◆◇▲、游戏运营▪■■•、电子竞技赛事执行和管理人才○-◇□=。

　　直到现在▼◁▪▽□，胡一凡的手机里仍保存着当时同学们一起满校园贴传单的照片-□•◁■。话音刚落◁◁□☆▪-，他突然打开朋友圈飞速地往下划■○=☆□，过去四年的生活碎片逐一闪过△◇□，直到找到尘封在记忆深处的画面•◇△▲○，△=◇◁☆◇“你看▽▽=•●，我们当时跑遍各个宿舍楼发传单★◁-□，连路边的柱子上都贴了◁■。△•◆•▽”